百家教育：【增加宝宝的人际交往能力】1、教孩子主动与人打招呼。2、常带孩子到相仿年龄小朋友的家里做客。爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍，也能培养合群及合作意识。3、教孩子学会自我介绍。4、让孩子去问路。5、让孩子来帮忙。
 
对三到五岁的孩子，批评时最好不要以正确或错误作为唯一评价标准，让孩子给自己打上“我很坏”、“我就是不会做事”的标签。 

如何批评孩子？3-5岁，直接告诉孩子结果。让孩子自己体会行为的后果，分两种情况，一是像打碎杯子之类的小事，你可以告诉他，“看，杯子碎了。”而另外一种情况是人际之间的纠纷，比如孩子和小朋友打架了，你可以告诉他，“被打是会痛的。”

6岁后的孩子犯错时，适当的惩罚是可以的，但一定要提前约定规则。比如，孩子上同学家玩，你跟他约定好，“6点回来吃饭，如果没回来，星期六就不可以出去了。”如果孩子一个没忍住贪玩回来晚了，告诉他事先说好的惩罚，“好吧，这个星期六不出去了。”不要没讲好任何规则，事后就直接惩罚孩子。

【孩童期的矛盾心理】一方面孩子很期待父母能有足够的权威和能力来带领他，使他崇拜；另一方面他也会为更多的“自由”而不断地试探父母所立界线的底线。当他通过故意抗命来挑战父母权威，而父母却视而不见、不迎接挑战时，他对父母的敬意就消失了——父母不再配得他的顺服，反正他们说的话没有权威。

百家教育：法国教育家卢梭提出：我们可以“通过孩子体验其过失的不良后果，来纠正他们的过失。”这一原理，在教育孩子的许多方面都可以运用。孩子故意弄坏玩具，你就让他只能玩损坏的玩具;孩子故意弄翻饮料，你就让他不再得到饮料……让自然结果来教育孩子，比我们空洞地向孩子说教的效果要好，教育效果更高。