福禄贝尔的幼儿教育思想

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福禄贝尔的幼儿教育思想

来源：不详 | 作者：管理员 | 时间：2013-08-19

内容导读：百家教育：福禄贝尔的幼儿教育思想：1、幼儿自我发展的原理：幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。2、游戏理论：幼儿是通……

百家教育：福禄贝尔的幼儿教育思想：1、幼儿自我发展的原理：幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。2、游戏理论：幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来，游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。

福禄贝尔强调，幼儿教育乃是通过游戏得以实现的。游戏把个人内部本质的要求由内表达于外，是一种喜悦、自由、平静、能够和外界平和，同时有第三者能和你一起共鸣和同享的活动。游戏是善的来源。幼儿很专心的玩，玩到疲倦，在游戏中体会牺牲、帮助别人、协力合作，也能增进自己的幸福，培养稳定耐心。

百家教育：游戏是儿童获得自我认知和自我成长的重要活动。儿童缺乏语言表达技能，也没有其他的表现手法，游戏就是他们最重要的表达自己的内心想法和感受的方式。现代学前教育鼻祖、德国教育家福禄贝尔曾经说过，“游戏是儿童心灵最纯真的创造，故可以使儿童获得快乐、满足和平静，是可以使儿童有所受益的源泉”。