和性格外向的孩子相比，内向的孩子不宜入全托。天性害羞、胆怯的孩子因为不善于表达自己，经常会潜意识地压抑自己的需要，受了委屈、遇到不开心的事都会藏在心里。而幼儿园的老师又不可能只把注意力放在某一个孩子身上，所以他们的心结很难被及时发现，长此以往，孩子会更压抑，不利于将来个性的发展。

从发展心理学的观点看，3－6岁是保护儿童自信心的关键期。研究人员发现，孩子的挫折承受力弱，很多都是家庭误用“赏识教育”的结果。很多父母或老人为了鼓励孩子，动辄将“真棒”、“最聪明”、“最厉害”挂在嘴边，一点点好的表现都夸赞不已。但是，孩子在外获得的信息与此反差极大。

优秀父母的教育理念：1、学会倾听，走进孩子的心灵。2、学会交流。交流的前提是平等，是信任，而不是训斥。3、学会欣赏。自信和乐趣是孩子高高飞翔的两个翅膀。4、别操之过急。孩子不完美不要紧，关键是看孩子在现有的基础上提高多少。5、正确对待孩子的错误。对待孩子的错误是疏导，而不是“惩罚”。

6、别把素质教育和应试教育绝对割裂开来。7、对孩子确定合理期望值。8．学生、家长、老师的目标是一致的。9、家长和老师相互沟通的最佳时机就是当孩子情绪低落，你又无能为力的时候；就是当孩子高兴需要有人和他分享幸福和快乐的时候。

父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子会认为父母是不需要他们关心照顾的。父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。

百家教育：让孩子在“淘气”中开发潜能：一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。