百家教育：生长就是目的，生长之外别无目的。给生长设定一个外部目的，如将来适应社会、谋求职业、做出成就之类，仿佛不朝着这类目的努力，生长就没有了任何价值似的。用功利目标规范生长，结果必然是压制生长，否定了“教育即生长”。生长本身没有价值吗？一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗？   

【洛克菲勒创富5大支柱】1、靠自己：别人的脚没法替你走路。2、靠用户：为了钱而挣钱的人，最终没钱可挣。3、靠情商：自作聪明的是傻瓜，懂得装傻的才聪明。4、靠诚实：可以骗敌人，但绝不能骗自己。5、靠远见：迈出第一步时，必须想好第二步。6、靠心态：财务破产并不可怕，可怕的是精神破产。

百家教育：在对孩子的表扬中，最需要肯定的不是孩子所得到的成果，而是要肯定孩子在追求结果的过程中所体现出来的态度、能力特质、意志品质和性情。比如孩子考试得了满分，表扬的重点不是分数，而是这个过程他们体现出来的勤奋、专注、灵活、细心以及谦虚等品质，肯定这些孩子可以掌控的，孩子会终身坚守！   

人品以正直为贵，心地以善良为贵。情感以真挚为贵，性格以坚韧为贵。待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵。学问以通达为贵，技艺以专精为贵。言语以简明为贵，行动以稳健为贵。衣饰以得体为贵，饮食以素淡为贵。养身以寡言为贵，治家以勤俭为贵。做人以信仰为贵，做事以尽心为贵。