西方教育注重孩子适应社会能力

妈妈网20120406 王阳

漯河市实验中学的马开收老师有丰富的教学实践经验，对工作认真负责。春节过后，马老师坚持每周在“校讯通”上发一个励志小故事和五个励志语言，获得了不错的效果，深得广大家长好评。

本周发的教育短信是：

美国家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。美国南部一些州立学校为培养学生独立生存适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。条件似乎苛刻了，但却使学生们获益匪浅。家长对这项活动全力支持，没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的 。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣”。

德国的家长从不包代替孩子的事情。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做不仅是培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。

美国青少年从小的时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会给邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则做小保姆去赚钱。14岁的詹妮每周礼拜六要去餐馆打工，母亲告诉她，你完全可以在家里帮妈妈干活，照样可领取工资。但詹妮觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。

本周发的五个励志语言：

1.没有目标的人，岁月流逝，只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己，一旦设立目标并持之以恒地向目标迈进，你的人生也就掀开了新的一页。

2.没有方向的航船是危险的，没有目标的人生是彷徨的，锁定目标，行动起来！

3.锁定目标，努力向前，执着是实现你目标的有力武器。

4.播种习惯，收获命运；培养大声读书的习惯，你将会有意外的惊喜与收获！

5.跛足而不迷路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人。